Архивы: заседание

Заседание педагогического клуба

3 марта 2015 г. В Обоянском педагогическом колледже состоялось заседание педагогического клуба на тему: «Реклама педагогических новинок». По страницам журналов «Дошкольное воспитание».

Заседание информационного клуба «900 героических дней»

Российское правительство 27 января объявило Днем воинской славы России. В этот день в 1944 г. была снята блокада города Ленинграда (ныне Санкт-Петербурга). Подвигу советских людей в Великой Отечественной войне против фашистских захватчиков было посвящено очередное заседание информационного клуба «Время и мы».

Заседание клуба «ЛИЯ»

23 декабря на базе кабинета иностранного языка состоялось открытое заседание клуба «ЛИЯ» (любителей иностранного языка) на тему: «Празднование Рождества в Германии».

Заседание искусствоведческого клуба

В этом году в культурной жизни России знаменательное событие: 250-летний юбилей отмечает знаменитый на весь мир музей – Эрмитаж. Именно этому событию было посвящено очередное заседание искусствоведческого клуба, который подготовил и провёл преподаватель дисциплин изобразительного цикла Ларин Анатолий Фёдорович.

Заседание информационного клуба «Время и мы»

«Великая и неизвестная» – так называют Первую мировую войну.

1 августа 2014 года ей исполнилось 100 лет.

Заседание информационного клуба «Время и мы»

«Когда мой край пылал в огне» – такую тему взяли для обсуждения студенты первого курса и руководитель информационного клуба «Время и мы», преподаватель истории, Малыхина Вера Васильевна и заведующая библиотекой Гулидова Тамара Александровна.

Педагогический совет

23 января 2014 года состоялся педагогический совет на тему “Итоги промежуточной аттестации: проблемы измерения и оценки результатов обучения.”

Заседание МО классных руководителей

21.01.2014 г. состоялось заседание методического объединения классных руководителей.

Обсуждаемые вопросы:

  • Обзор новинок методической литературы  в помощь классному руководителю;
  • Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя;
  • Выявление проблемных зон в работе классных руководителей;
  • Пути освоения преподавателями и классными руководителями технологии педагогической поддержки;